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辉煌网站:网络课程的效果并不理想

时间:2021/2/16 10:41:20  作者:  来源:  浏览:0  评论:0
内容摘要:隐私权作为一项基本人权,也是儿童权利的重要组成部分。但在现实中,有很多人以爱的名义侵犯孩子的隐私。例如,随着数字化教育的大力推进,使用安装在教室里的摄像头来收集学生的课堂表现来评估课堂效果是有争议的,因为它涉及到学生的隐私。线下课堂教学需要“监控”,而更难监控的在线学习则是可以想象的。为了有效地监管严重缺乏自控能力的孩...
隐私权作为一项基本人权,也是儿童权利的重要组成部分。但在现实中,有很多人以爱的名义侵犯孩子的隐私。例如,随着数字化教育的大力推进,使用安装在教室里的摄像头来收集学生的课堂表现来评估课堂效果是有争议的,因为它涉及到学生的隐私。

线下课堂教学需要“监控”,而更难监控的在线学习则是可以想象的。为了有效地监管严重缺乏自控能力的孩子,许多学校要求学生在网络课堂上按照课堂教学时间表“打卡”。辽宁抚顺的一所学校甚至要求学生在早上7点到晚上10点的网络课堂上安装监控设备,其中一半的学生开着摄像头,实时控制学生的一举一动。

“由于长期在家学习,班上的孩子有不同程度的网络游戏和聊天成瘾,这严重影响了孩子的表现,进一步加剧了家庭冲突。”涉案班级的家长表示,在这起案件中,班主任打电话给在线家长是,家长委托班主任监督孩子在在线课堂上的学习,重点检查游戏和聊天软件的使用情况。

网络课程的效果并不理想。待在家里的“神兽”实在不容易管理。当然,家长委托老师监督是可以理解的。然而,教书育人必须遵守权力的界限。家长“授权”,老师可以检查学生的手机app和电脑文件夹而不考虑隐私?家长是否有权“授权”老师检查孩子的手机和电脑?家长和老师这样做是否侵犯了学生的隐私?

据涉案班级的家长表示,事件发生后,事情得到了妥善处理,老师的行为也得到了学生的理解。值得质疑的是,所谓的“孩子宽恕”是在父母和老师的双重压力下进行的。据知情人士透露,校方对此避而不谈,老师未经家长同意,擅自查看学生的手机app、微信聊天记录,甚至电脑硬盘中的文件。如果是这样,这是对学生隐私的严重侵犯,涉及的教师不得批评教育。

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